III. Reading (headings). Determine which of the texts A–F contains answers to your questions 1–7. One question will remain unanswered. Put your answers in the table. 1. What nature-friendly idea started a new branch in the tourism business? 2. What means of transport is the most popular with tourists? 3. Why can tourism be dangerous to nature? 4. What are the reasons that make people go on a trip? 5. What kind of tourism is getting popular with elderly people? 6. Why does travelling make people smarter? 7. What are the ways to save money while travelling?

Перевод задания: Определите, в каких текстах A–F содержатся ответы на вопросы 1–7. Один вопрос останется без ответа. Запишите ответы в таблицу.

Сопоставление по содержанию текстов:

1. C — экотуризм.
2. Ответа в текстах A–F нет: в них не сказано, какое транспортное средство наиболее популярно среди туристов.
3. E — туризм может вредить природе из-за загрязнения, потери среды обитания и беспокойства диких животных.
4. A — отдых, досуг и деловые поездки.
5. D — образовательный туризм: в программах участвуют и пенсионеры.
6. B — путешествия расширяют кругозор и помогают узнать новое о местах, людях и себе.
7. F — путешествовать вне высокого сезона и выбирать недорогие авиакомпании, скидки и специальные предложения.

Ответы в порядке вопросов: 1 — C; 2 — без ответа; 3 — E; 4 — A; 5 — D; 6 — B; 7 — F.

Translation:

1. C — ecotourism.
2. No answer in texts A–F: they do not say which means of transport is most popular with tourists.
3. E — tourism can harm nature through pollution, habitat loss and disturbance to wildlife.
4. A — recreation, leisure and business.
5. D — educational tourism; retired people also take part in the programmes.
6. B — travelling broadens people’s horizons and helps them learn about places, people and themselves.
7. F — travel outside the high season and look for low-cost airlines, discounts and special offers.

Answers in question order: 1 — C; 2 — unanswered; 3 — E; 4 — A; 5 — D; 6 — B; 7 — F.