III.Спишите, расставьте знаки препинания, постройте схемы предложений. 1.Он рощи полюбил густые уединенье тишину и ночь и звёзды и луну. 2.0 неизменный друг тебе я посвятил и краткий век уже испытанный судьбою и чувства может быть спасённые тобой. 3.Слух обо мне пройдёт по всей Руси великой и назовёт меня всяк сущий в ней язык и гордый внук славян и финн и ныне дикой тунгус и друг степей - калмык. 4.Буря мглою небо кроет вихри снежные крутя; то как зверь она завоет то заплачет как дитя то по кровле обветшалой вдруг соломой зашумит то как путник запоздалый к нам в окошко застучит. (А. Пушкин)

Задание III

Спишите, расставьте знаки препинания, постройте схемы предложений.

Предложение 1

Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину и ночь, и звёзды, и луну.

Разберем предложение по протоколу Б (пунктуация):

1. Выделим грамматическую основу: "он полюбил".
2. Определим тип предложения: простое.
3. Найдем осложняющие элементы:
   • Однородные дополнения: рощи, уединенье, тишину, ночь, звёзды, луну.
   • Слово "уединенье" является приложением, относящимся к слову "рощи".
4. Применим школьные правила к каждому пропуску:
   • После слова "густые" необходимо поставить запятую, так как далее следует приложение "уединенье".
   • Между однородными членами "тишину" и "ночь", "звёзды" и "луну" ставим союз "и". Перед перечислением однородных членов "и ночь, и звёзды, и луну" ставим запятые.
5. В выводе приведем все предложение полностью со знаками препинания:

Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину и ночь, и звёзды, и луну.

Схема предложения: [Подлежащее Сказуемое Определение, Приложение, Дополнение и Дополнение, и Дополнение, и Дополнение]

Предложение 2

О неизменный друг, тебе я посвятил и краткий век, уже испытанный судьбою, и чувства, может быть, спасённые тобой.

Разберем предложение по протоколу Б (пунктуация):

1. Выделим грамматическую основу: "я посвятил".
2. Определим тип предложения: простое с обращениями, вводными словами и обособленными членами.
3. Найдем осложняющие элементы:
   • Обращение: друг.
   • Вводное слово: может быть.
   • Обособленное определение: уже испытанный судьбою, спасённые тобой.
4. Применим школьные правила к каждому пропуску:
   • После слова "О" необходимо поставить запятую, так как далее следует обращение "друг".
   • После слова "век" необходимо поставить запятую, так как далее следует обособленное определение "уже испытанный судьбою".
   • Слово "может быть" является вводным, его необходимо обособить запятыми с обеих сторон.
5. В выводе приведем все предложение полностью со знаками препинания:

О, неизменный друг, тебе я посвятил и краткий век, уже испытанный судьбою, и чувства, может быть, спасённые тобой.

Схема предложения: [Обращение, Подлежащее Сказуемое и Определение, Определение, и Дополнение, Вводное слово, Определение].

Предложение 3

Слух обо мне пройдет по всей Руси великой и назовёт меня всяк сущий в ней язык, и гордый внук славян, и финн, и ныне дикой тунгус, и друг степей - калмык.

Разберем предложение по протоколу Б (пунктуация):

1. Выделим грамматическую основу: "слух пройдет и назовёт"
2. Определим тип предложения: простое с однородными членами.
3. Найдем осложняющие элементы:
   • Однородные дополнения: язык, внук, финн, тунгус, друг, калмык.
4. Применим школьные правила к каждому пропуску:
   • После "язык" нужна запятая, так как дальше начинается перечисление однородных членов предложения, соединенных союзом и.
   • Перед "калмык" необходимо поставить тире, так как это приложение, стоящее в конце предложения.
5. В выводе приведем все предложение полностью со знаками препинания:

Слух обо мне пройдет по всей Руси великой и назовёт меня всяк сущий в ней язык, и гордый внук славян, и финн, и ныне дикой тунгус, и друг степей - калмык.

Схема предложения: [Подлежащее Сказуемое и Сказуемое Дополнение Определение, и Определение, и Дополнение, и Дополнение - Приложение].

Предложение 4

Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя; то, как зверь, она завоет, то заплачет, как дитя; то по кровле обветшалой вдруг соломой зашумит, то, как путник запоздалый, к нам в окошко застучит.

Разберем предложение по протоколу Б (пунктуация):

1. Выделим грамматическую основу: "Буря кроет", "завоет", "заплачет", "зашумит", "застучит".
2. Определим тип предложения: сложносочиненное, бессоюзное.
3. Найдем осложняющие элементы:
   • Деепричастный оборот: "вихри снежные крутя".
   • Сравнительные обороты: "как зверь", "как дитя", "как путник запоздалый".
4. Применим школьные правила к каждому пропуску:
   • Части сложносочиненного предложения разделяются запятой.
   • Деепричастный оборот выделяется запятыми с обеих сторон.
   • Сравнительные обороты выделяются запятыми.
5. В выводе приведем все предложение полностью со знаками препинания:

Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя; то, как зверь, она завоет, то заплачет, как дитя; то по кровле обветшалой вдруг соломой зашумит, то, как путник запоздалый, к нам в окошко застучит.

Схема предложения: [Подлежащее Сказуемое, Определение Определение Дополнение; то, как Дополнение, Подлежащее Сказуемое, то Сказуемое, как Дополнение; то Дополнение Определение Наречие Дополнение Сказуемое, то, как Дополнение Определение, Наречие Дополнение Сказуемое].

Ответ: Он рощи полюбил густые, уединенье, тишину и ночь, и звёзды, и луну; О, неизменный друг, тебе я посвятил и краткий век, уже испытанный судьбою, и чувства, может быть, спасённые тобой; Слух обо мне пройдет по всей Руси великой и назовёт меня всяк сущий в ней язык, и гордый внук славян, и финн, и ныне дикой тунгус, и друг степей - калмык; Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя; то, как зверь, она завоет, то заплачет, как дитя; то по кровле обветшалой вдруг соломой зашумит, то, как путник запоздалый, к нам в окошко застучит.