именами прилагательными укажите падеж. • Объясните правильность выполненного задания. 41. Прочитайте. 1. Как долго стучал по дереву дятел? (Раннее утро, с, до, поздний вечер.) 2. Откуда и куда летела пчёлка? (Пчелиный улей, из, к, душистый клевер.) 3. Чему ра- довались дети? (Ясное утро, зимнее солнце, пушистый снег.) • Выберите любой вопрос. Составьте и запишите предложе- ние-ответ, употребляя в нём данные в скобках словосочетания и предлоги в нужном падеже. Проверьте себя. • Укажите падеж имён прилагательных. Выделите падежные окончания имён прилагательных. • Как вы определяли падек имён прилагательных?

Разберем задание по пунктам.

1. Прочитайте.

   Прочитаем предложения.

   1. Как долго стучал по дереву дятел? (Раннее утро, с, до, поздний вечер.)
   2. Откуда и куда летела пчёлка? (Пчелиный улей, из, к, душистый клевер.)
   3. Чему радовались дети? (Ясное утро, зимнее солнце, пушистый снег.)

2. Выберите любой вопрос. Составьте и запишите предложение-ответ, употребляя в нём данные в скобках словосочетания и предлоги в нужном падеже. Проверьте себя.

   Выберем первый вопрос. Составим предложение-ответ.

   Как долго стучал по дереву дятел? Дятел стучал по дереву с раннего утра до позднего вечера.

3. Укажите падеж имён прилагательных. Выделите падежные окончания имён прилагательных.

   В предложении Дятел стучал по дереву с раннего утра до позднего вечера. имена прилагательные раннего и позднего стоят в родительном падеже. Падежные окончания: -его.

4. Как вы определяли падеж имён прилагательных?

   Падеж имен прилагательных определяем по падежу имени существительного, к которому оно относится. В данном предложении имена прилагательные раннего и позднего относятся к именам существительным утра и вечера, стоящим в родительном падеже, значит и имена прилагательные раннего и позднего стоят в родительном падеже.

Ответ: Выше приведен полный анализ задания.