Именитольный. датольный, винитомный. Допишите вопросы падежей. Ип есть кто? Ги нет чого? Д.п дам чому? В.п вижу кого?. Т.п горжусь чам? П.п думаю о ком?. Я пока подумаю, а THE залиши предложний Просклоняйте слова: мороз, мука, яблоко, машина, лиса. Выделите окончания. И.п есть мороз мука adiono машина лиса Гл нот Д.п дам В.п вижу Т.п горокусь П.п думаю Вставьте пропущенные буквы, подчеркните подлежащее в каждом предложении. Запишите в каком падеже стоит подлежащее. Ок...л... школы есть б...льшой са.... Там растут цв...ты. На доро...ках лежит песок. Ч...сто приходят сюда р...бята. В с...нт..бре дети п...с...дили в с...ду ябл...ни и груш.... Скор... д...рев...я вырастут. В...сной ябл...ни и груш... будут нас радоват... цв...тами , а осен....ю - душ...стыми пл...дами. К каждому слову задайте вопрос и запишите. Определите падеж. Образец: по дороге (по чаму?) Д.п К подруге ,за домом , для мамы ,о жирафе vivo Y04s , в книге , у бабушки 5 апр. 2026 г., 20:34 (α)

Question

Вопрос:

Именитольный. датольный, винитомный. Допишите вопросы падежей. Ип есть кто? Ги нет чого? Д.п дам чому? В.п вижу кого?. Т.п горжусь чам? П.п думаю о ком?. Я пока подумаю, а THE залиши предложний Просклоняйте слова: мороз, мука, яблоко, машина, лиса. Выделите окончания. И.п есть мороз мука adiono машина лиса Гл нот Д.п дам В.п вижу Т.п горокусь П.п думаю Вставьте пропущенные буквы, подчеркните подлежащее в каждом предложении. Запишите в каком падеже стоит подлежащее. Ок...л... школы есть б...льшой са.... Там растут цв...ты. На доро...ках лежит песок. Ч...сто приходят сюда р...бята. В с...нт..бре дети п...с...дили в с...ду ябл...ни и груш.... Скор... д...рев...я вырастут. В...сной ябл...ни и груш... будут нас радоват... цв...тами , а осен....ю - душ...стыми пл...дами. К каждому слову задайте вопрос и запишите. Определите падеж. Образец: по дороге (по чаму?) Д.п К подруге ,за домом , для мамы ,о жирафе vivo Y04s , в книге , у бабушки 5 апр. 2026 г., 20:34 (α)

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Ответ: смотри решение ниже

Краткое пояснение: В упражнении нужно определить падежи, вставить пропущенные буквы и задать вопросы к словам.

Допишите вопросы падежей:

И.п есть кто?	кто?
Р.п нет чего?	чего?
Д.п дам чему?	кому?
В.п вижу кого?	кого?
Т.п горжусь чем?	чем?
П.п думаю о ком?	о ком?

Просклоняйте слова: мороз, мука, яблоко, машина, лиса.

	мороз	мука	яблоко	машина	лиса
И.п есть	мороз	мука	яблоко	машина	лиса
Р.п нет	мороза	муки	яблока	машины	лисы
Д.п дам	морозу	муке	яблоку	машине	лисе
В.п вижу	мороз	муку	яблоко	машину	лису
Т.п горжусь	морозом	мукой	яблоком	машиной	лисой
П.п думаю	о морозе	о муке	о яблоке	о машине	о лисе

Вставьте пропущенные буквы, подчеркните подлежащее в каждом предложении. Запишите в каком падеже стоит подлежащее.

Около школы есть большой сад. Там растут цветы. На дорожках лежит песок. Часто приходят сюда ребята. В сентябре дети посадили в саду яблони и груши. Скоро деревья вырастут. Весной яблони и груши будут нас радовать цветами, а осенню – душистыми плодами.

К каждому слову задайте вопрос и запишите. Определите падеж.

К подруге (к кому?) Д.п, за домом (за чем?) Т.п, для мамы (для кого?) Р.п, о жирафе (о ком?) П.п, в книге (в чём?) П.п, у бабушки (у кого?) Р.п.

Ответ: смотри решение выше