Контрольные задания > Имя, фамилия
Часть 1. Прочитай внимательно и вдумчиво текст.
Однажды Маша и Саша нашли старую карту, на которой было обозначена
загадочное место. Дети решили пойти на поиски сокровищ. Дете ввели с собой
лопаты и ведерки.
Ребята шли по тропинке через луг, любовались красивыми цветами в бабочками.
Вдруг ребята увидели большое дерево, обозначенное на карте, дети с волнением
начали копать в указанном месте. И вот, спуста некоторое время, ихаелаты
наткнулись на что-то твердое! Ребята обнаружиле красивый судие наполнالم
старинными вещами.
Маша и Саша были в восторге от своей находки Теперь у ребит поравилась
интересная история, которой они с гордостью могли поделиться со своим друзьям
Часть 2. Выполни задания, пользуясь прочитанным текстом.
Задание 1. Учимся находить и извлекать информацию
1.1. Найди в тексте выделенные слова. Выпиши их. Через тире залиши
местоимение, которым это слово можно заменить. Укажи лица местоимений
Вопрос:
Имя, фамилия
Часть 1. Прочитай внимательно и вдумчиво текст.
Однажды Маша и Саша нашли старую карту, на которой было обозначена
загадочное место. Дети решили пойти на поиски сокровищ. Дете ввели с собой
лопаты и ведерки.
Ребята шли по тропинке через луг, любовались красивыми цветами в бабочками.
Вдруг ребята увидели большое дерево, обозначенное на карте, дети с волнением
начали копать в указанном месте. И вот, спуста некоторое время, ихаелаты
наткнулись на что-то твердое! Ребята обнаружиле красивый судие наполнالم
старинными вещами.
Маша и Саша были в восторге от своей находки Теперь у ребит поравилась
интересная история, которой они с гордостью могли поделиться со своим друзьям
Часть 2. Выполни задания, пользуясь прочитанным текстом.
Задание 1. Учимся находить и извлекать информацию
1.1. Найди в тексте выделенные слова. Выпиши их. Через тире залиши
местоимение, которым это слово можно заменить. Укажи лица местоимений