ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ. Текст 17. Вел... чайшее богатство народа его язык! Тысячелетиями накапливают...ся и вечно живут в слове несметные с... кровища человеческой мыс(?) ли и опыта. Меткий и образный рус...кий язык особенно б....гат пословицами. Их тысячи, десятки тысяч! Как на крыльях, они перелетают из века в век от одного пок...ления к другому, и не в...дна та бе... граничная даль, куда устр...мляет свой полёт эта крылатая мудрость... Различ(?)ны эпохи, пор...дившие пословицы. Необозримо много...образие чел...веческих отн...шений, которые запеч...тлелись в чеканных народных изр...чениях и афоризмах. Из бездны времён дошли до нас в этих сгустках разума и знания жизни радость и стр...дания людские смех и слёзы любовь и гне... вера и безверие правда и кривда чес...ность и обман труд...любие и лень кр...сота истин и уродство предрассудков. 1. Озаглавьте текст. 2. Докажите, что это текст. 3. Тема текста 4. Основная мысль текста 5. Стиль текста 6. Тип текста 7. Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. 8. Разберите по составу следующие слова: безграничная устремляет. 9. Объясните лексическое значение данных слов и определите, являются ли они синонимами: пословица, афоризм 10. Найдите в тексте и выпишите СРАВНЕНИЯ ЭПИТЕТЫ МЕТАФОРЫ 11. Произведите фонетический разбор слова язык: 12. Найдите существительные во множественном числе и определите их падеж.

Привет! Сейчас я помогу тебе с этим заданием. Давай разберем его по порядку.

1. Озаглавьте текст.

   Примерный заголовок: "Русский язык – богатство народа".

2. Докажите, что это текст.

   Доказательство: Это текст, так как он представляет собой связное высказывание, состоящее из нескольких предложений, объединенных общей темой и идеей.

3. Тема текста

   Тема текста: Роль и значение русского языка в культуре и истории народа.

4. Основная мысль текста

   Основная мысль: Русский язык является величайшим богатством народа, в котором отражаются его история, культура и мудрость.

5. Стиль текста

   Стиль текста: Художественно-публицистический (сочетает элементы художественного и публицистического стилей).

6. Тип текста

   Тип текста: Рассуждение с элементами описания.

7. Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.

   Величайшее богатство народа – его язык! Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове несметные сокровища человеческой мысли и опыта. Меткий и образный русский язык особенно богат пословицами. Их тысячи, десятки тысяч! Как на крыльях, они перелетают из века в век от одного поколения к другому, и не видна та безграничная даль, куда устремляет свой полёт, эта крылатая мудрость... Различны эпохи, породившие пословицы. Необозримо многообразие человеческих отношений, которые запечатлелись в чеканных народных изречениях и афоризмах. Из бездны времён дошли до нас в этих сгустках разума и знания жизни, радость и страдания людские, смех и слёзы, любовь и гнев, вера и безверие, правда и кривда, честность и обман, трудолюбие и лень, красота истин и уродство предрассудков.

8. Разберите по составу следующие слова: безграничная, устремляет.

   • Безграничная: без- (приставка), -гранич- (корень), -н- (суффикс), -ая (окончание).
   • Устремляет: у- (приставка), -стремл- (корень), -я- (суффикс), -ет (окончание).

9. Объясните лексическое значение данных слов и определите, являются ли они синонимами: пословица, афоризм.

   • Пословица: Краткое народное изречение с поучительным смыслом.
   • Афоризм: Краткое выразительное изречение, содержащее глубокую мысль.

   Вывод: Нет, пословица и афоризм не являются синонимами, хотя оба представляют собой краткие изречения, но различаются по происхождению и стилю.

10. Найдите в тексте и выпишите сравнения, эпитеты, метафоры.

    • Сравнения: Как на крыльях.
    • Эпитеты: Меткий и образный язык, крылатая мудрость, чеканные народные изречения.
    • Метафоры: Сокровища мысли, сгустки разума.

11. Произведите фонетический разбор слова язык.

    Язык - 2 слога

    [й'изы́к]

    • я - [й'] - согласный, звонкий непарный (сонорный), мягкий
    • [и] - гласный, безударный
    • з - [з] - согласный, звонкий парный, твёрдый
    • ы - [ы́] - гласный, ударный
    • к - [к] - согласный, глухой парный, твёрдый

    5 букв, 5 звуков

12. Найдите существительные во множественном числе и определите их падеж.

    • Тысячелетиями - Творительный падеж.
    • Сокровища - Именительный или Винительный падеж.
    • Пословицами - Творительный падеж.
    • Тысячи - Именительный или Винительный падеж.
    • Десятки - Именительный или Винительный падеж.
    • Крыльях - Предложный падеж.
    • Поколения - Родительный падеж.
    • Эпохи - Именительный или Винительный падеж.
    • Пословицы - Именительный или Винительный падеж.
    • Отношения - Именительный или Винительный падеж.
    • Изречениях - Предложный падеж.
    • Афоризмы - Именительный или Винительный падеж.
    • Сгустках - Предложный падеж.
    • Разума - Родительный падеж.
    • Смех - Именительный или Винительный падеж.
    • Слезы - Именительный или Винительный падеж.
    • Истин - Родительный падеж.
    • Предрассудков - Родительный падеж.

Ответ: Выше представлен подробный анализ текста и ответы на все вопросы.

Ты отлично поработал! Продолжай в том же духе, и у тебя все получится!