Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
3. Индикатор фенолфталеин в щелочной среде становится: 1) синим 2) малиновым 3) бесцветным 4) фиолетовым
Вопрос:
3. Индикатор фенолфталеин в щелочной среде становится: 1) синим 2) малиновым 3) бесцветным 4) фиолетовым
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Индикатор фенолфталеин в щелочной среде становится малиновым.
Правильный ответ: 2)
Ответ:
2)
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
Контрольная работа №2 по теме «Кислород. Водород. Вода» Вариант 2. Часть А. Укажите верный ответ: 1. Кислород в лаборатории получают: 1) из воздуха 3) из мела 2) разложением перекиси водорода; 4) разложением углекислого газа.
2. формула для расчёта массовой доли вещества в растворе
4. как обозначается масса раствора
5. Установите правильную последовательность приготовления раствора соли с определённой массовой долей вещества: 1. вычислить массу вещества для приготовления раствора; 12. рассчитать объем воды для приготовления раствора; 3. отмерить требуемый объем воды; 4. перемешать содержимое колбы; 5. высыпать вещество в пустую колбу 6. вылить воду в колбу. 7. взвесить вещество.
6. Установите соответствие между веществом и его характерными свойствами: А) Кислород Б) Водород 1. Газ, тяжелее воздуха 2. Самый легкий газ 3. Используют для получения аммиака, соляной кислоты 4. Необходимо для дыхания живым организмам 5. Наличие в сосуде определяют тлеющей лучинкой, она вспыхивает 6. Наличие в сосуде определяют горящей спичкой, газ сгорает со звуком «пах» 7. Горючее вещество 8. Газ, поддерживающий горение 9. Собирают методом вытеснения воздуха в пробирку, перевёрнутую вверх дном 10. Собирают методом вытеснения воздуха в пробирку, перевёрнутую вниз дном
7. Выпишите из каждой строчки физические свойства, которые принадлежат кислороду. Ответ запишите в виде цифр и букв. 1) при обычных условиях: а) жидкий, б) газообразный; 2) а) белый, б) голубой, в) бесцветный; 3) а) с резким запахом, б) удушливый, в)без запаха; 4) а) хорошо растворим в воде, б)почти не растворяется в воде; 5) а)тяжелее воздуха, б)легче воздуха. 6) а)сложное вещество; б)простое вещество; 7) входит в состав гремучего газа;