Инструкция для студентов: Из предложенных вариантов ответов выберите правильные ответы. 1. Методы руководства сюжетно-ролевыми играми, связанные с обогащением детей знаниями. А. Наблюдения Б. Экскурсии В. Рассматривание образца воспитателя, показ приемов конструирования; Г. Встречи с людьми разных профессий Д. Непосредственное участие воспитателя в творческой игре; Ж. Использование фотографий детских построек, схем, таблиц; 3. Поручения И. Чтение художественной литературы К. Беседа Л. Беседа-рассказ с использованием иллюстративного материала М. Индивидуальная беседа с детьми

Методы руководства сюжетно-ролевыми играми, связанные с обогащением детей знаниями:

1. А. Наблюдения - позволяют педагогу изучать интересы, предпочтения и особенности детей в игре, а также корректировать педагогические воздействия.
2. Б. Экскурсии - расширяют кругозор детей, предоставляют новые впечатления и темы для игр.
3. В. Рассматривание образца воспитателя, показ приемов конструирования - помогает детям осваивать новые игровые навыки и способы действий.
4. Г. Встречи с людьми разных профессий - знакомят детей с различными видами труда и расширяют их представления о мире.
5. Д. Непосредственное участие воспитателя в творческой игре - позволяет педагогу направлять игру, предлагать новые идеи и поддерживать интерес детей.
6. Ж. Использование фотографий детских построек, схем, таблиц - помогает детям лучше понимать и запоминать информацию, а также развивает их творческие способности.
7. З. Поручения - развивают самостоятельность и ответственность детей, а также способствуют формированию игровых навыков.
8. И. Чтение художественной литературы - обогащает словарный запас детей, развивает их воображение и фантазию, а также предоставляет новые темы для игр.
9. К. Беседа - способствует обмену мнениями и опытом между детьми, а также помогает педагогу лучше понимать их потребности и интересы.
10. Л. Беседа-рассказ с использованием иллюстративного материала - делает процесс обучения более наглядным и интересным для детей.
11. М. Индивидуальная беседа с детьми - позволяет педагогу установить контакт с каждым ребенком, узнать его интересы и потребности, а также оказать индивидуальную помощь в развитии игровых навыков.

Ответ: Все перечисленные варианты являются методами руководства сюжетно-ролевыми играми, связанными с обогащением детей знаниями.