Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
27. Ира и Глеб выполняют проект, посвящённый лишайнику Пармелия борозчатая, по следующему плану: местообитание, внешний вид лишайника, строение и функции, значение для человека и роль в природном сообществе. Какие ресурсы необходимы пармелии для благоприятного существования? Запишите в поле ответа названия двух ресурсов.
Ответ:
Пармелии для благоприятного существования необходимы:
1. **Солнечный свет** (для фотосинтеза).
2. **Вода** (для жизнедеятельности).
Похожие
- 25. Какой биологический смысл процесса, обозначенного на рисунке клеткой буквой А?
- 26. Светлана и Пётр выполняют проект, посвящённый животному Павлиний глаз, по следующему плану: местообитание, внешний вид животного, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Какое место в трофической цепи занимает Павлиний глаз?
- 27. Ира и Глеб выполняют проект, посвящённый лишайнику Пармелия борозчатая, по следующему плану: местообитание, внешний вид лишайника, строение и функции, значение для человека и роль в природном сообществе. Какие ресурсы необходимы пармелии для благоприятного существования? Запишите в поле ответа названия двух ресурсов.
- 28. Почвенные животные – важнейшая часть сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух почвенных животных Вашего региона, для каждого из этих животных опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
