Ответ:

Для выполнения данного задания необходимо больше информации: сами слова с пропусками, а также слова для соотнесения синонимов.

В качестве примера, покажу как необходимо действовать.

Задание: Вставьте пропущенные буквы в словах: м..локо, в..да, л..с.

Решение:

  1. Анализируем слова и определяем, в какой части слова пропущена буква (корень, приставка, суффикс, окончание). В данном случае, пропуски находятся в корне слов.
  2. Вспоминаем правила правописания для корней слов (проверяемые и непроверяемые гласные).
  3. Подбираем проверочные слова (если это возможно).

Ответ: молоко (молочный), вода (водный), лес (лесник).

Задание: Соедините стрелками синонимичные слова: смелый, храбрый, трусливый, отважный, робкий.

Решение:

  1. Вспоминаем, что такое синонимы (слова, близкие по значению).
  2. Сопоставляем каждое слово из левого столбика со словами из правого столбика и находим синонимы.

Ответ:

  • Смелый – храбрый, отважный.
  • Трусливый – робкий.