Ответ:
Для выполнения данного задания необходимо больше информации: сами слова с пропусками, а также слова для соотнесения синонимов.
В качестве примера, покажу как необходимо действовать.
Задание: Вставьте пропущенные буквы в словах: м..локо, в..да, л..с.
Решение:
- Анализируем слова и определяем, в какой части слова пропущена буква (корень, приставка, суффикс, окончание). В данном случае, пропуски находятся в корне слов.
- Вспоминаем правила правописания для корней слов (проверяемые и непроверяемые гласные).
- Подбираем проверочные слова (если это возможно).
Ответ: молоко (молочный), вода (водный), лес (лесник).
Задание: Соедините стрелками синонимичные слова: смелый, храбрый, трусливый, отважный, робкий.
Решение:
- Вспоминаем, что такое синонимы (слова, близкие по значению).
- Сопоставляем каждое слово из левого столбика со словами из правого столбика и находим синонимы.
Ответ:
- Смелый – храбрый, отважный.
- Трусливый – робкий.
