1. Используя данные о скоростях движения пешеходов, маши самолётов и др., составляй и решай задачи, в которых нуж но сравнить скорости, найти скорость, узнать пройденное з несколько часов расстояние и т. д.

Данное задание направлено на формирование умения составлять и решать задачи, используя данные о скоростях различных объектов. Важно научиться сравнивать скорости, находить скорость, зная время и расстояние, а также определять расстояние, пройденное за определенное время.

Пример задачи:

Задача 1:

Пешеход идет со скоростью 5 км/ч, машина едет со скоростью 60 км/ч, а самолёт летит со скоростью 800 км/ч. Во сколько раз скорость самолёта больше скорости машины?

Решение:

1. Чтобы узнать, во сколько раз скорость самолёта больше скорости машины, нужно скорость самолёта разделить на скорость машины: $$800 \div 60 = 13.33$$

Ответ: Скорость самолёта больше скорости машины в 13.33 раза.

Задача 2:

Автомобиль проехал 240 км за 4 часа. Какова скорость автомобиля?

Решение:

1. Чтобы найти скорость, нужно расстояние разделить на время: $$240 \div 4 = 60$$

Ответ: Скорость автомобиля 60 км/ч.

Задача 3:

Поезд едет со скоростью 70 км/ч. Какое расстояние он проедет за 3 часа?

Решение:

1. Чтобы найти расстояние, нужно скорость умножить на время: $$70 \cdot 3 = 210$$

Ответ: Поезд проедет 210 км.

Рекомендации:

• Используйте реальные данные о скоростях различных объектов.
• Составляйте задачи разных типов: на сравнение скоростей, нахождение скорости, времени и расстояния.
• Включайте в задачи объекты с разными скоростями (пешеходы, автомобили, поезда, самолёты и т.д.).

Ответ: Задачи составлены и решены в соответствии с заданием.