Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами выполнение функций агентов неформального социального контроля тремя любыми социальными институтами или группами. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите социальный институт или группу. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны дублировать друг друга по содержанию.)

Question

Вопрос:

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Пример: В школе учителя могут оказывать неформальное влияние на учеников, корректируя их поведение и ценности. Социальный институт: Образование.
Пример: В семье родители формируют у детей определенные нормы морали и этики, которые регулируют их поведение в обществе. Социальная группа: Семья.
Пример: Друзья могут оказывать влияние друг на друга, поддерживая или осуждая определенные поступки и действия. Социальная группа: Друзья.