Воспользуемся переместительным свойством умножения \( a \cdot b = b \cdot a \) и свойством умножения на \( 10 \) или \( 100 \).
Представим \( 18 \) как \( 2 \cdot 9 \):
\( 18 \cdot 25 = (2 \cdot 9) \cdot 25 = 2 \cdot (9 \cdot 25) = 2 \cdot 225 = 450 \)
Или представим \( 25 \) как \( \frac{100}{4} \):
\( 18 \cdot 25 = 18 \cdot \frac{100}{4} = \frac{1800}{4} = 450 \)
Представим \( 14 \) как \( 2 \cdot 7 \):
\( 35 \cdot 14 = 35 \cdot (2 \cdot 7) = (35 \cdot 2) \cdot 7 = 70 \cdot 7 = 490 \)
Сгруппируем множители так, чтобы получить \( 10 \) или \( 100 \):
\( (2 \cdot 5) \cdot (4 \cdot 9) = 10 \cdot 36 = 360 \)
Или так:
\( (2 \cdot 4 \cdot 5) \cdot 9 = (8 \cdot 5) \cdot 9 = 40 \cdot 9 = 360 \)
Сгруппируем множители:
\( 3 \cdot (8 \cdot 5) = 3 \cdot 40 = 120 \)
Ответ: 450; 490; 360; 120.