Используя приведенную ниже таблицу и графики динамики численности населения по субъектам Российской Федерации за период 2014-2018 гг., выполните задания.

Чтобы выполнить задания, нам необходимо сопоставить данные таблицы с графиками. Таблица содержит данные о численности населения в четырех субъектах РФ с 2014 по 2018 год. Графики отображают изменение численности населения в течение этого же периода. Наша задача - определить, какой график соответствует каждому субъекту. 1. Забайкальский край: Смотрим на данные в таблице. Население уменьшалось с 1090344 в 2014 до 1072806 в 2018. Это соответствует графику А, который показывает убывающую тенденцию. 2. Приморский край: Население увеличивалось с 1763924 в 2014 до 1813816 в 2018. Это соответствует графику Б, который показывает возрастающую тенденцию. 3. Хабаровский край: Население уменьшалось с 1339912 в 2014 до 1328302 в 2018. Это соответствует графику В, который показывает убывающую тенденцию. 4. Красноярский край: Население увеличивалось с 2852810 в 2014 до 2876497 в 2018. Это соответствует графику Г, который показывает возрастающую тенденцию. Таким образом, мы установили соответствие между субъектами РФ и графиками динамики численности их населения. Теперь, для наглядности, представим график, соответствующий одному из субъектов (например, Забайкальскому краю): Развёрнутый ответ для школьника: Представь, что у нас есть таблица с данными о том, сколько людей живёт в разных областях России каждый год. И есть картинки-графики, которые показывают, как менялось число жителей в этих областях со временем. Наша задача - понять, какая картинка-график подходит к какой области из таблицы. Для этого мы внимательно смотрим на числа в таблице: если население области росло, то и график должен идти вверх, если уменьшалось - график должен идти вниз. Сравнивая, как менялись числа в таблице, и как выглядят графики, мы можем правильно их сопоставить.