10. Используя термометр и часы, учитель на уроке провёл опыты по исследованию температуры остывающей воды с течением времени. В алюминиевый и пластиковый стаканы он налил одинаково количество горячей воды. Результаты измерений даны в таблицах 1 и 2. Из предложенного перечня выберите два утверждения, соответствующие проведённым опытам. Укажите их номера. 1) Остывание воды в пластиковом стакане наблюдалось до 53,3 °С. 2) За первые 5 мин вода в алюминиевом стакане остыла больше чем за семеюшно 3) Температура стывающей воды обратно пропорциональна времени наблюдения. 4) В пластикови стакане вода остывала быстрее. 5) Испарение вы в алюминиевом стакане происходило интенсивнее по сравнению с плтиковым стаканом.

Проанализируем каждое утверждение:

1. Остывание воды в пластиковом стакане наблюдалось до 53,3 °С. - Верно, это можно увидеть в таблице 2.
2. За первые 5 мин вода в алюминиевом стакане остыла больше, чем за следующие 5 минут - Смотрим таблицу 1. За первые 5 минут температура упала на 72-62=10 градусов. За следующие 5 минут на 62-55=7 градусов. - Верно.
3. Температура остывающей воды обратно пропорциональна времени наблюдения - Неверно. Зависимость не является обратно пропорциональной, так как уменьшение температуры не одинаково за одинаковые промежутки времени.
4. В пластиковом стакане вода остывала быстрее - Неверно. В алюминиевом стакане вода остывает быстрее, так как теплопроводность алюминия выше.
5. Испарение воды в алюминиевом стакане происходило интенсивнее по сравнению с пластиковым стаканом - Верно. Алюминий быстрее отдает тепло, следовательно, испарение происходит быстрее.

Соответствующие утверждения: 1 и 2.