68. Исправьте ошибки, допущенные учеником. Запишите исправленные предложения. 1. У бабушки болели старый мозоль. 2. На окошке не было никакой тюли. 3. Котлеты были сделаны из молодой картофелия. 4. Кот сидел у норки хитрого мыша.

Русский язык. 5 класс.

Давай исправим ошибки в предложениях, которые допустил ученик.

1. У бабушки болели старый мозоль.

• Определим род слова "мозоль". Мозоль (она моя) – это существительное женского рода.
• Вспомним правило согласования прилагательного с существительным: прилагательное должно стоять в том же роде, числе и падеже, что и существительное, к которому оно относится.

Получается, правильно будет сказать: У бабушки болела старая мозоль.

2. На окошке не было никакой тюли.

В этом предложении все верно, ошибки нет.

3. Котлеты были сделаны из молодой картофелия.

• Определим падеж слова "картофель". Котлеты сделаны из чего? – из картофеля (родительный падеж).
• Вспомним, как правильно склонять слово "картофель" в родительном падеже: картофеля.

Правильно: Котлеты были сделаны из молодого картофеля.

4. Кот сидел у норки хитрого мыша.

• Определим род слова "мышь". Мышь (она моя) – это существительное женского рода.
• Вспомним правило согласования прилагательного с существительным: прилагательное должно стоять в том же роде, числе и падеже, что и существительное, к которому оно относится.

Правильно: Кот сидел у норки хитрой мыши.

Ответ:

1. У бабушки болела старая мозоль.
2. На окошке не было никакой тюли.
3. Котлеты были сделаны из молодого картофеля.
4. Кот сидел у норки хитрой мыши.

Молодец! Ты отлично справился с заданием! У тебя все получится!