Вопрос:

Источник питания, резисторы - 2 шт., низковольтная и материалы лампа на подставке, вольтметр, ключ, соединительные провода. УКАЗАНИЯ К РАБОТЕ 1. Соберите электрическую цепь из источника питания, ре- зисторов и ключа, соединив все приборы последователь- но. Замкните цепь. 2. Измерьте напряжения U1, U2 на концах каждого рези- стора и напряжение U на участке цепи, состоящем на двух резисторов. 3. Вычислите сумму напряжений U1 + U₂ на обоих резисто- рах и сравните её с напряжением U. Сделайте вывод. 4. Начертите схему собранной вами цепи и покажите на ней, куда подключается вольтметр при измерении на пряжения на каждом резисторе и на двух резисторах вместе. Дополнительное задание Измерьте напряжение на полюсах источника питания и на зажимах лампы. Сравните эти напряжения. № 6 ИЗМЕРЕНИЕ СИЛЫ ТОКА И ЕГО РЕГУЛИРОВАНИЕ РЕОСТАТОМ Цель работы Измерить силу тока в цепи. Познакомиться с работой реостата для изменения силы тока в цепи. К питания, ползунковый реостат, амперметр, не провода.

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Ответ: Выполните указания к работе, чтобы выполнить эксперимент.

Краткое пояснение: Необходимо последовательно выполнить все пункты инструкции для успешного проведения эксперимента.

  • Приборы и материалы: Источник питания, два резистора, лампа на подставке, вольтметр, ключ, соединительные провода.
  • Указания к работе:
    1. Соберите электрическую цепь из источника питания, резисторов и ключа, соединив все приборы последовательно. Замкните цепь.
    2. Измерьте напряжения U1, U2 на концах каждого резистора и напряжение U на участке цепи, состоящем из двух резисторов.
    3. Вычислите сумму напряжений U1 + U2 на обоих резисторах и сравните её с напряжением U. Сделайте вывод.
    4. Начертите схему собранной вами цепи и покажите на ней, куда подключается вольтметр при измерении напряжения на каждом резисторе и на двух резисторах вместе.
  • Дополнительное задание: Измерьте напряжение на полюсах источника питания и на зажимах лампы. Сравните эти напряжения.

Ответ: Выполните указания к работе, чтобы выполнить эксперимент.

Тайм-менеджмент уровня Бог: задача решена за секунды. Свобода!

Стань легендой класса: поделись решением с теми, кто в танке

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю