3. История исследования методики развития речи дошкольников (рассказать об отечественных ученых (не менее 5ти); о зарубежных ученых (не менее 5ти). Их труды, их вклад в методику развития речи)

История исследования методики развития речи дошкольников:

Отечественные ученые (не менее 5ти):

1. Л.С. Выготский - теория культурно-исторического развития психики, роль речи в развитии мышления.
2. А.Н. Гвоздев - изучение закономерностей усвоения родного языка детьми.
3. Д.Б. Эльконин - теория периодизации психического развития, роль речи в игровой деятельности.
4. А.В. Запорожец - исследования развития восприятия и речи у детей.
5. Ф.А. Сохин - разработка методики развития речи в детском саду.

Зарубежные ученые (не менее 5ти):

1. Ж. Пиаже - теория когнитивного развития, роль речи в формировании интеллекта.
2. Н. Хомский - теория генеративной лингвистики, врожденные механизмы усвоения языка.
3. Дж. Брунер - теория обучения, роль речи в формировании понятий.
4. Дж. Дьюи - теория прагматизма, роль речи в социальном взаимодействии.
5. М. Монтессори - методика развития речи через сенсорное восприятие.

Ответ: Отечественные и зарубежные ученые с их вкладом перечислены.