Иван решил вспомнить постоянные морфологические признаки глагола. При поиске определения одного из признаков он нашёл такую словарную статью: «Внешний облик кого-л.; внешность, наружность (обычно как проявление состояния здоровья, характера, настроения и т. п.). Большой, здоровый, цветущий X у кого-л. Требование к внешнему X военнослужащего. Делать X (притворяться)». Угадайте, определение какого признака хотел найти ученик, и распределите слова на 3 группы в соответствии с этим признаком: (1) играть, (2) казнить, (3) информировать, (4) танцевать, (5) танцевать, (6) украсить, (7) планировать, (8) квалифицировать, (9) визуализировать.

Словарная статья определяет слово «вид». Среди постоянных морфологических признаков глагола есть вид: совершенный или несовершенный. Разделим глаголы на эти две группы; третью группу составят глаголы, вид которых без контекста нельзя определить однозначно.

Несовершенный вид: (1) играть — что делать?; (3) информировать — что делать?; (4) танцевать — что делать?; (5) танцевать — что делать?; (7) планировать — что делать?; (8) квалифицировать — что делать?; (9) визуализировать — что делать?

Совершенный вид: (2) казнить — что сделать?; (6) украсить — что сделать?

К третьей группе здесь отнести нечего: у каждого приведённого глагола вид определяется по инфинитиву.

Ответ: Иван хотел вспомнить постоянный морфологический признак «вид»; несовершенный вид — 1, 3, 4, 5, 7, 8, 9; совершенный вид — 2, 6.