Из данных предложений составьте предложения с противопоставлением, используя приведённые в скобках причастия. Частицу не заключите в прямоугольник. 1. На д..ване лежал¹ проснувш..йся ребёнок (спящий). 2. Я надел выглаж..(н, нн)ую рубашку (измятую). 3. На столе лежала начатая тетрадь (законч..(н, нн)ая). 4. Пра-вы³ ли те, кто говорит, что учителю нужен зауч..(н, нн)ый ответ (понятый)?

Решение:

1. На диване лежал проснувшийся, а не спящий ребёнок.
2. Я надел выглаженную, а не измятую рубашку.
3. На столе лежала начатая, а не законченная тетрадь.
4. Правы ли те, кто говорит, что учителю нужен понятный, а не заученный ответ?

Ответ: 1. На диване лежал проснувшийся, а не спящий ребёнок. 2. Я надел выглаженную, а не измятую рубашку. 3. На столе лежала начатая, а не законченная тетрадь. 4. Правы ли те, кто говорит, что учителю нужен понятный, а не заученный ответ?