Контрольные задания > Из данных слов составь и запиши словосочетания. Обозначь главное слово (х), запиши вопрос к зависимому слову.
К, школа, подходить; сказка, рассказывать;
из, аэропорт, вылетать; лопата, копать; игра, в,
участвовать; колбаса, резать.
Вопрос:
Из данных слов составь и запиши словосочетания. Обозначь главное слово (х), запиши вопрос к зависимому слову.
К, школа, подходить; сказка, рассказывать;
из, аэропорт, вылетать; лопата, копать; игра, в,
участвовать; колбаса, резать.
Ответ:
Вот примеры словосочетаний, которые можно составить из предложенных слов, с указанием главного слова (X) и вопроса к зависимому слову:
* Подходить (к чему?) к школе (X)
* Рассказывать (о чём?) сказку (X)
* Вылетать (из чего?) из аэропорта (X)
* Копать (чем?) лопатой (X)
* Участвовать (в чём?) в игре (X)
* Резать (что?) колбасу (X)
Теперь подробное объяснение:
1. Подходить к школе:
* Главное слово: `подходить` (X)
* Вопрос к зависимому слову: `подходить` (к чему?)
* Зависимое слово: `к школе`
2. Рассказывать сказку:
* Главное слово: `рассказывать` (X)
* Вопрос к зависимому слову: `рассказывать` (о чём?)
* Зависимое слово: `сказку`
3. Вылетать из аэропорта:
* Главное слово: `вылетать` (X)
* Вопрос к зависимому слову: `вылетать` (из чего?)
* Зависимое слово: `из аэропорта`
4. Копать лопатой:
* Главное слово: `копать` (X)
* Вопрос к зависимому слову: `копать` (чем?)
* Зависимое слово: `лопатой`
5. Участвовать в игре:
* Главное слово: `участвовать` (X)
* Вопрос к зависимому слову: `участвовать` (в чём?)
* Зависимое слово: `в игре`
6. Резать колбасу:
* Главное слово: `резать` (X)
* Вопрос к зависимому слову: `резать` (что?)
* Зависимое слово: `колбасу`
В каждом из этих словосочетаний главное слово определяет действие или состояние, а зависимое слово уточняет его, отвечая на вопрос, связанный с главным словом.
Развёрнутый ответ для школьника:
Привет! В этом задании тебе нужно соединить слова так, чтобы получились осмысленные фразы (словосочетания). Главное слово – это как «начальник» в словосочетании, от него мы задаём вопрос к другому слову. Например, у нас есть слова «подходить» и «школа». Мы можем спросить: «Подходить (к чему?) к школе». Значит, «подходить» – главное слово, а «к школе» – зависимое. Попробуй составить такие пары и задать вопросы от главного слова к зависимому. Это поможет тебе понять, какое слово главное, а какое – зависит от него.