Из предложении выписать словосочетания с глаголами в два столбика: а) с переходными глаголами, б) с непереходными глаголами. Укажите падеж зависимого слова. Молодые листочки берез всегда радовали меня своей нежной зеленью. Ребята посадили эти березки, когда учились в школе. В воздухе уже не чувствуется пронизывающей сырости. В открытое окно врывался шум улицы. Я вернул книгу, как только ее прочитал. Он стоял у забора и держал на поводке собаку.

Решение:

• Предложение 1: Молодые листочки берез всегда радовали меня своей нежной зеленью.
• Глагол: радовали (что?) меня - винительный падеж.
• Глагол переходный, т.к. действие направлено на объект (меня).
• Предложение 2: Ребята посадили эти березки, когда учились в школе.
• Глагол: посадили (что?) эти березки - винительный падеж.
• Глагол: учились (где?) в школе - предложный падеж.
• Глагол «посадили» переходный, глагол «учились» - непереходный.
• Предложение 3: В воздухе уже не чувствуется пронизывающей сырости.
• Глагол: чувствуется (что?) сырости - родительный падеж.
• Глагол непереходный.
• Предложение 4: В открытое окно врывался шум улицы.
• Глагол: врывался (что?) шум - именительный падеж.
• Глагол непереходный.
• Предложение 5: Я вернул книгу, как только ее прочитал.
• Глагол: вернул (что?) книгу - винительный падеж.
• Глагол: прочитал (что?) ее - винительный падеж.
• Оба глагола переходные.
• Предложение 6: Он стоял у забора и держал на поводке собаку.
• Глагол: стоял (где?) у забора - родительный падеж.
• Глагол: держал (кого?) собаку - винительный падеж.
• Глагол «стоял» непереходный, глагол «держал» - переходный.

Ответ: в решении выше.