Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
3. Из предложений 6—14 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от её значения.
Вопрос:
3. Из предложений 6—14 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от её значения.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Подбежал В слове "подбежал" приставка "под-" может иметь разные значения, например, приближение (подъехать) или действие снизу вверх (поднять).
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Укажите предложение, в котором содержится информация, не соответствующая содержанию текста. 1. Солдат кормили плохо, им вечно хотелось есть. 2. Один из солдат поймал живую дикую утку и принёс её в гимнастёрке. 3. Пойманная утка была крупная, молодая. 4. На войне всё перемешалось и превратилось в одно целое.
2. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является метафора. 1. Вдруг видим, без гимнастёрки, держа что-то в руках, к нам бежит ещё один наш товарищ. 2. Поворачивая голову по сторонам, она смотрела на нас изумлёнными бусинками глаз. 3. Она не вырывалась, не крякала, не вытягивала натужно шею, чтобы выскользнуть из державших её рук. 4. Один с гордостью красочно рассказывал, как ему удалось украсть подъёмный кран.
4. Из предложений 16-18 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется тем, что это краткое причастие.