Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
24. Из предложений 33-44 выпишите слово со значением: «Проникнутый приподнятостью, страстным желанием придать значимость чему-либо, значимостью не обладающему». Ответ:
Ответ:
Невозможно ответить на вопрос, так как отсутствует текст.
Похожие
- 1) В предложениях 8-10 представлено повествование. 2) В предложениях 13-15 представлено описание. 3) Предложение 23 содержит указание на причину того, о чём говорится в предложении 22. 4) Предложение 28 объясняет содержание предложения 27. 5) В предложениях 45-47 содержится повествование. Ответ:
- 25. Среди предложений 37-47 найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью личного местоимения, указательного местоимения и формы слова. Напишите номер этого предложения. Ответ:
- Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22-25. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. 26. «Передать красоту родной природы автору помогают тропы: (А) ("тени ветвей дрожали", "разлилась... синева" в предложении 37) и (Б). ("торжественный край" в предложении 24, "необыкновенной осени" в предложении 28). Чтобы показать эволюцию чувств Берга, их силу и глубину, писатель использует синтаксические средства: (В) и (Г) (предложения 42, 52). Список терминов: 1) эпитет 2) сравнительный оборот 3) восклицательные предложения 4) метафора
