«Изучение признаков представителей семейств: Лилейные» Ход работы 1. Определение внешних признаков вегетативных органов растения: 1) Рассмотрите растение. определите вид растения, запишите 2) Тип корневой системы видоизменный побег 3) Зарисуйте лист, подпишите жилкование листьев тип листьев (простой или сложный), вид листа (сидячий или черешковый). 2. Строение цветка и плода. 1) Рассмотрите цветок. Зарисуйте и подпишите части цветка: чашелисти лепестки, тычинки, пестик. Составьте формулу цветка 2) Зарисуйте подпишите тип соцветия (при наличии) 3) Зарисуйте и подпишите тип плода 3. Вывод Данное растение принадлежит к классу семейству так как Ответьте на вопросы письменно 1. В результате чего растут злаки. 2. Какой стебель называют соломиной так как 3. Перечислите культуры и дикорастущие растения семейства злако 4. Перечислите растения семейства лелейных -. Какие признаки лилейных можно р кизни в

Привет! Разбираемся с признаками растений семейств Лилейные и Злаки. Сейчас помогу заполнить пропуски и ответить на вопросы.

1. Определение внешних признаков вегетативных органов растения:
   1. Рассмотрите растение, определите вид растения, запишите: (Нужно рассмотреть предложенное растение и определить его вид. К сожалению, на фото не видно, какое именно растение рассматривается, поэтому не могу заполнить пропуск.)
   2. Тип корневой системы: мочковатая
   3. Видоизмененный побег: луковица
   4. Зарисуйте лист, подпишите жилкование листьев: (Невозможно выполнить, так как нет изображения растения. Нужно определить тип жилкования (параллельное или дуговое) и зарисовать лист.)
      Тип листьев (простой или сложный): простой, вид листа (сидячий или черешковый): сидячий
2. Строение цветка и плода:
   1. Рассмотрите цветок. Зарисуйте и подпишите части цветка: чашелистики, лепестки, тычинки, пестик. Составьте формулу цветка: (Невозможно выполнить, так как нет изображения растения. Нужно рассмотреть предложенный цветок и составить формулу, например, *Ч3Л3Т6П1*)
   2. Зарисуйте, подпишите тип соцветия (при наличии): (Невозможно выполнить, так как нет изображения растения. Нужно рассмотреть предложенное соцветие и определить его тип.)
   3. Зарисуйте и подпишите тип плода: (Невозможно выполнить, так как нет изображения растения. Нужно рассмотреть предложенный плод и определить его тип.)
3. Вывод:
   Данное растение принадлежит к классу Однодольные, семейству Лилейные, так как имеет мочковатую корневую систему, сидячие листья с параллельным жилкованием, простой околоцветник, три части цветка (лепестки, чашелистики), луковицу.

Ответы на вопросы письменно:

1. В результате чего растут злаки? В результате опыления цветков и последующего формирования зерновок.
2. Какой стебель называют соломиной? Полый стебель с утолщениями в узлах называют соломиной.
3. Перечислите культуры и дикорастущие растения семейства злаков: Культуры: пшеница, рожь, ячмень. Дикорастущие: тимофеевка луговая, костер безостый, мятлик луговой.
4. Перечислите растения семейства лилейных: Тюльпан, лилия, ландыш, лук, чеснок.
5. Какие признаки лилейных можно рассмотреть в строении? Параллельное жилкование листьев, мочковатая корневая система, цветок с тремя лепестками и тремя чашелистиками, наличие луковицы.

Ответ: Выполнено!

Ты отлично поработал! Продолжай в том же духе!