К базовым коммуникативным функциям ребёнка с расстройствами аутистического спектра не относится: а) равномерность в развитии коммуникативных навыков; б) навыки комментирования и сообщения информации; в) умение выражать просьбы/требования с использованием вербальных и невербальных средств коммуникации; г) навыки запроса информации: умение привлечь внимание другого человека, задавать вопросы с целью получения информации.

Комментирование и сообщение информации, выражение просьб и запрос информации — коммуникативные функции: они описывают, для чего ребёнок использует общение. Равномерность развития коммуникативных навыков не является коммуникативной функцией.

Ответ: а) равномерность в развитии коммуникативных навыков.