Решение:
Сопоставим действия с соответствующими информационными процессами:
- Заучивание наизусть правил, стихов, определений — хранение (1)
- Редактирование текста — обработка (3)
- Поиск информации в Интернете — получение (4)
- Ученики внимательно слушают правила безопасного поведения в компьютерном классе — получение (4)
- Фотографирование — хранение (1)
- Перевод текста с одного языка на другой — обработка (3)
- Редактирование текста — обработка (3)
- Чтение вслух — передача (1)
- Корреспондент телевидения комментирует событие — передача (1)
- Прослушивание музыки — получение (4)
Ответ: 1, 3, 4, 4, 1, 3, 3, 1, 1, 4.