Затруднения в педагогическом общении, связанные с особенностями семейного воспитания, позицией в общности, атрибутами роли и статусом учреждения, относятся к статусно-позиционно-ролевым причинам. Эти факторы определяют социальное положение педагога и его взаимоотношения с учениками и коллегами.
Варианты ответов:
Ответ: с. статусно-позиционно-ролевых