К словам автора допишите прямую речь. Составьте схемы второго и четвёртого предложений. В каких словах автора речь говорящего характеризуется с помощью наречий? 1. Экскурсовод сообщил: ... 2. Отец серьёзно спросил: ... ? 3. Мальчик радостно воскликнул: ... ! 4. ..., – неуверенно возразил Александр. 5. ... ? – удивилась девочка. 6. ...! – кричали болельщики. 7. Учитель физкультуры скомандовал: ...!

1. Экскурсовод сообщил: "Сегодня мы посетим Эрмитаж." 2. Отец серьёзно спросил: "Ты сделал домашнее задание?" 3. Мальчик радостно воскликнул: "Ура, каникулы!" 4. "Я не думаю, что это хорошая идея", – неуверенно возразил Александр. 5. "Что это?" – удивилась девочка. 6. "Гол!" – кричали болельщики. 7. Учитель физкультуры скомандовал: "Равняйсь! Смирно!" Схема второго предложения: Авторские слова: [Отец серьёзно спросил]: А: "Прямая речь": "Ты сделал домашнее задание"? Схема четвёртого предложения: Прямая речь: "Я не думаю, что это хорошая идея", – а: Авторские слова: неуверенно возразил Александр. В словах автора речь говорящего характеризуется с помощью наречий: серьёзно, радостно, неуверенно.