К уроку №32_BC7 Пример 1. К концу сентября у Вани по математике накопились отметки 3, 5, 5, 3, 2, 3, 4, 5, 4, 5, а у Тани в журнале стояли 2, 3, 4, 5, 3, 5, 4,5, 4, 5. Кто добился большего успеха в учебе? Какую информацию мы получили из условия? – Удобно ли анализировать эту информацию?

Решение:

• Оценки Вани: 3, 5, 5, 3, 2, 3, 4, 5, 4, 5
• Оценки Тани: 2, 3, 4, 5, 3, 5, 4,5, 4, 5

Анализ информации:

• Для того чтобы определить, кто добился большего успеха, нужно сравнить средний балл или количество пятерок у каждого ученика.
• Простое перечисление оценок не позволяет быстро сделать вывод. Удобнее представить эти данные в виде таблицы или графика, или хотя бы подсчитать средний балл.

Чтобы удобнее было анализировать, можно:

• Посчитать средний балл для каждого ученика.
• Посчитать количество пятерок у каждого ученика.

Средний балл Вани: (3+5+5+3+2+3+4+5+4+5) / 10 = 39 / 10 = 3.9

Средний балл Тани: (2+3+4+5+3+5+4.5+4+5) / 9 = 35.5 / 9 ≈ 3.94

Вывод: У Тани средний балл немного выше, что говорит о большем успехе в учебе.

Ответ: У Тани средний балл выше.