Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Как обеспечить экологическую безопасность России Тезисы Аргументы за/против Моя позиция: краткое обоснование на основе полученных выводов
Ответ:
| Как обеспечить экологическую безопасность России | |
|---|---|
| Тезисы | Аргументы за/против |
| Моя позиция: краткое обоснование на основе полученных выводов | |
Похожие
- 1) определить для себя конечные цели и задачи; 2) выделить время и попытаться как можно глубже осмыслить проблему; 3) подобрать источники информации, которые могут быть вам полезны; 4) обработать информацию в соответствии с поставленной задачей. Это означает, что на основе изучения разных материалов и собственных мыслей вы оформите итоговый материал.
- «Как обеспечить экологическую безопасность России» Внимание! Ваш маршрутный лист исследователя: составление тезисов и решение.
- 1. Подберите 2-3 текста по заявленной проблеме. Используйте, кроме учебника, тематические картотеки библиотек и поисковые системы Интернета. 2. Составьте тезисы выбранных вами научных статей с указанием автора, названия статьи, названия источника (журнал, сайт и т. д.).
- Внимание! Тезисы могут быть составлены целиком из авторских высказываний (суждений), и тогда их пишут в кавычках с указанием страниц, в виде прямых цитат. Если тезисы излагаются вами, тогда их формулируют свободно. В качестве помощника используйте таблицу — в ней указаны глаголы, которые могут вам пригодиться.
- анализирует высказывает мнение делает вывод излагает обсуждает объясняет определяет
- отстаивает сообщает ссылается считает пишет повторяет предлагает предполагает
- полагает подтверждает убеждает указывает уточняет сомневается опровергает утверждает допускает
- 3. Выясните, что объединяет авторов указанных статей по сути исследуемой проблемы и в чём их мнения расходятся. 4. Отметьте, как авторы предлагают решить проблему. 5. Проведите перекрёстную дискуссию по заявленной проблеме.
- Внимание! Перекрёстная дискуссия — это разговор с самим собой, который помогает увидеть проблему с двух сторон и, следовательно, избежать одностороннего суждения. С этой целью попытайтесь выступить в двух амплуа: сторонника и противника конкретного тезиса. В качестве помощника используйте форму таблицы.
- 6. Заполните таблицу и приложите к подготовленным тезисам.
