Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
6. Как ты понимаешь значение слова «опушка» из 5-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ: My old
Вопрос:
6. Как ты понимаешь значение слова «опушка» из 5-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ: My old
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Ответ:
Краткое пояснение:
Объясняем значение слова.
Опушка - это место, где лес граничит с полем или лугом.
Ответ: Опушка - это место, где лес граничит с полем или лугом.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
Тренировочный вариант (домашнее задание) 1. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Щавель, торты, квартал, звонит. Ответ:
2. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. На дереве сидели дрозды и щебетали. Ответ:
Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках. (1) Осенью мы отправились в школьный лес рядом с селом. (2) Сначала шли по тропинке, где падали жёлтые листья. (3) Ветер поднимал их и носил в воздухе, словно золотые бабочки. (4) Учитель сказал, что в это время года природа готовится к зимнему отдыху. (5)Мы вышли на опушку. (6)Там ребята собирали жёлуди и кленовые листья для гербария. (7) Учитель объяснил, что каждое дерево имеет свои особенности. (8) Например, у дуба крепкие ветви и жёлуди, а у клёна широкие листья с пятью острыми концами. (9)На полянке мы устроили небольшой отдых. (10) Девочки рисовали листья в альбомах, а мальчики помогали складывать ветки в кучу. (11) Учитель рассказал, что лес — это дом для множества животных и птиц, поэтому люди должны заботиться о нём. (12) Мы вернулись в школу с новыми знаниями и хорошим настроением. 3. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль (По К. Паустовскому) текста. Ответ: коне on mulleres лес ивальрено
4. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ: 1) Momprabulьсь в школьный се 3) Mb beseduct & insactly t
5. Задай по тексту тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Ответ: куда кочили о?