Как же по интервальному ряду определить, сколько времени среднем тратят ребята на дорогу в школу? Для упрощения иссл дования возьмём, как это делают в подобных случаях, середи каждого интервала и соответствующую этому интервалу часто- Получим более простую таблицу: Время, мин 7 15 23 31 39 47 55 Число значений 6 8 17 24 23 13 9 Частота 0,06 0,08 0,17 0,24 0,23 0,13 0,0 По этой таблице нетрудно найти среднее арифметическое упр щённого ряда: x = 7.6+15.8+23-17+31-24+39-23+47-13+55.9 100 = 33. Тот же результат можно получить, используя частоты: 70,06+150,08230,17+310,24+390,23+470,13 +550,09 33. Мы видим, что в среднем школьники тратят на дорогу школу больше получаса 33 мин. Это достаточно большое вр мя, и, может быть, стоит задуматься о постройке новой школ Но для того чтобы найти наиболее удобное расположение нов школы, нужно провести другие, более детальные статистическ исследования. Домашнее задание. Оформите решение задачи по образцу (см. задачу 1). Задача. Известны следующие данные об урожайности озимой пшеницы в 40 обследованных фермерских хозяйствах, ц/га: 22,8 27,0 20,4 27,1 18,2 16,3 22,0 24,3 24,8 33,0 27,3 23,1 21,1 22,6 14,0 29,5 22,9 28,5 15,1 19,5 28,1 25,1 26,7 28,4 29,6 19,9 27,0 25,3 23,9 21,5 23,7 18,0 31,0 19,8 26,0 23,5 20,2 25,1 25,8 33,8 Произвести группировку данных, выделив 6 групп хозяйств по величине урожайности с равными интервалами. Powered by WPS Office