Какая из приведенных классификаций описывает типы ученических конфликтов в образовательной среде, выделяемые на основе основных сторон противостояния?

Решение:

Вопрос касается классификации конфликтов в образовательной среде по сторонам противостояния. Рассмотрим предложенные варианты:

• Конструктивные и деструктивные: Эта классификация основана на последствиях конфликта. Конструктивные конфликты приводят к положительным изменениям, а деструктивные – к разрушениям.
• Семейные конфликты: Это конфликты, возникающие в семье, а не в образовательной среде.
• Шумные и тихие, краткосрочные и затяжные: Эта классификация описывает характеристики протекания конфликта, а не его стороны.
• Межличностные, конфликты «учитель-ученик», буллинг (травля): Эта классификация описывает типы конфликтов, выделяемые на основе сторон противостояния (ученик-ученик, учитель-ученик). Буллинг является частным случаем межличностного конфликта.

Наиболее точно описывает типы ученических конфликтов, выделяемые на основе сторон противостояния, вариант, включающий межличностные конфликты и специфичные для школы формы.

Ответ: Межличностные, конфликты «учитель-ученик», буллинг (травля).