3 Какие чувства испытывала девочка, когда пропал щенок и когда он вернулся: радость, тревогу, горе, страх, сочувствие? Найди подтверждение в тексте.

В данном тексте стихотворения нет. Необходимо обратиться к тексту произведения для выполнения задания.

В качестве примера приведу анализ чувств девочки из стихотворения С.Я. Маршака "Щенок":

Когда щенок пропал, девочка испытывала тревогу, горе и страх. Об этом говорят строки: "Я сегодня сбилась с ног – У меня пропал щенок! Два часа его звала, Два часа его ждала, За диван заглядывала, В уголках высматривала. Он нигде не отзывался, Вмиг куда-то запропастился!".

Когда щенок нашелся, девочка испытывала радость. Об этом говорят строки: "Вдруг я слышу – тонкий лай, Словно просится: «Поймай!» Подхожу я к чердаку – Вижу: лает наверху. Я туда – он вниз бегом, Я за ним – он кувырком. Он, проказник, видно, рад, Что играть со мной он рад. Я к нему – он от меня, Убегает всё дразня."

Чувство сочувствия девочка испытывает к щенку, когда моет его в ванной: "Наконец его схватила, В ванну мыть его водила. Долго тёрла мылом спинку, А потом дала коврижку."

Ответ: Необходимо обратиться к тексту произведения.