Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? 1) Борис Сергеевич не заметил, как вошли в комнату друг Мишка и рассказчик. 2) Борис Сергеевич с Мишкой сели на подоконник и стали слушать музыку. 3) Мишка поерзал, потому что музыка ему не нравилась. 4) Борис Сергеевич рассмеялся, услышав, что любит Мишка. 5) Рассказчик рассказал о том, что он очень любит. Ответ:
Ответ:
В соответствии с текстом, высказывания 1 и 5 соответствуют содержанию.
Похожие
- 7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Я. Погода будет славная. Стадо пот.. (1) нулось из деревни к вам навстречу. Вы взобрались на гору. Какой вид! Р..(2)ка вьётся вёрст на дес..(3)ть, тускло с..(4)нея сквозь туман; за ней вид! Р..(2)ка вьётся вёрст на дес..(3)ть, тускло с..(4)нея сквозь туман; за ней вод..(5)нисто-з..(6)лёные луга; за лугами пологие холмы. Ясно выступает даль. Как вол.. (7)т грудь, как крепн..(8)т весь человек, охвач..(9)нный дыханьем весны!
- 8. Раскройте скобки и запишите слово «пылесосить» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Я занят, я (пылесосить) в своей комнате.
- 9. Замените словосочетание «утренние часы», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 11. Укажите номера предложений, в которых есть метафора. Запишите номера этих предложений. 1) Они з<разбрызгивались>, и получалось что-то очень приветливое и радостное. 2) Он <Шопен — великий композитор>. 3) - Я говорю, как учитель пения. 4) Но Борис Сергеевич скоро перестал играть. 5) - Ой, - сказал Борис Сергеевич. Ответ:
- 12. В предложении (53) найдите слово, образованное приставочным способом.
