Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Зной начинается с самого восхода солнца. 2) Лучи солнца в тумане становятся похожими на змейки. 3) Днем появляются облака, похожие на острова, окружённые гладью неба. 4) Небосвод сохраняет равномерный светло-фиолетовый оттенок на протяжении всего дня. 5) Местами темнеет гроза и идет мелкий дождь.
Ответ:
Выполним задание, используя знания о содержании текста.
- Не соответствует, так как в тексте не говорится о зное.
- Соответствует, так как в тексте есть упоминание о змейках блеска.
- Соответствует, так как в тексте говорится об облаках, похожих на острова.
- Соответствует, так как в тексте говорится о равномерном цвете небосклона.
- Соответствует, так как в тексте говорится о местах, где сеется едва заметный дождь.
Ответ: 2, 3, 4, 5.
Похожие
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. С ра(н, нн)его утра небо ясно. Утре (н, нн)яя з..ря (не)пылает пожаром а разлива..тся румянцем. Солнце (не)раскале(н, нн)ое (не)тускло-багровое а приветл..во лучезарное. Оно в(з,с)пл..вает под дли(н, нн)ой тучей свежо сия..т и погружается в лиловый туман. Верхний край ра(з,с)тянутого³ облака засв..ркает змейками блеск их подобен блеску кова(н, нн)ого серебра. Заиграли лучи и весело и вел.. чаво поднимается могуч..е светило. Около полудня появляются золотисто(серые) облака. Подобно островам ра(з,с)броса(н, нн)ым по бе(з,с) конечно разливш..йся реке обтекающ..й их рукавами ровной синевы они почти (не)подвижны. К небосклону они тесно (з,с) двигаются. Легкий (бледно) лиловый цвет небосклона (не)изменяется весь день и кругом одинаков. (Ни)где (не)темне..т и (не)густе..т гроза но (кое) где протянутся (с)верху (в)низ голуб..ватые полосы: это се..тся едва заметный дождь.
- 3. Найдите многозначное слово (существительное) в 1-м предложении 3-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- 5. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Затеплилась вечерняя звезда тихо мигающая на небе. 2) Долгожданный ветер разогнал накопившийся за день зной. 3) Наполненный ягдташ немилосердно резал мне плечо. 4) Я поскорей выкарабкался на другую сторону и пошел влево.
