Какие правила не знал Миша? Исправьте в письме ошибки. Объясните правильность выполнения задания. «Здесь чудный луж, и я лижжу. Здесь — лиса, красивый длинный пруд. Когда отряд идёт в поход, я запиваю песни… На днях в лису нашёл я груздь и очень был доволен…»

Исправленный текст:

Здесь чудный луг, и я лежу.
Здесь — лиса, красивый длинный пруд.
Когда отряд идёт в поход,
я запеваю песни…
На днях в лесу нашёл я груздь
и очень был доволен…

В слове «луг» парный согласный г на конце проверяем словом «луга». В слове «лежу» безударную е проверяем словом «лёжа». В слове «пруд» парный согласный д проверяем словом «пруды». «Запевать песни» — значит начинать или исполнять песни; «запивать» — пить после еды. В слове «лесу» безударную е проверяем словом «лес». В слове «груздь» на конце пишется ь: он обозначает мягкость д.

Миша не знал, как проверять безударные гласные и парные согласные, а также не различал слова, близкие по звучанию, но разные по значению.