Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
12. Какие проблемы затронул автор?.
Вопрос:
12. Какие проблемы затронул автор?.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Этот вопрос требует знания произведения, чтобы определить, какие именно проблемы поднимает автор.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
Язык. 6. Назови использованное автором художественное средство: День соткан из тишины Сокрушительная тишина Мотор закашлялся Артерии города Механизированный улей Пчелы падали на клевер каскадами золотого дождя
7. Найди в тексте сравнения: Люди Стук движущейся дрезины Прибой –
8. Подчеркни антитезы, присутствующие в тексте: земля – небо, прошлое – настоящее, тишина – гам, природа – цивилизация, работа – игра, дети – взрослые, человек – животное.
Проблематика. 9. Какой формулой Брэдбери описал человека устами своего героя?
10. В чем смысл названия рассказа? В начале текста Брэдбери использует слово парадокс. Можно ли считать название парадоксом?
11. Как в рассказе изображен мир природы и мир человеческой цивилизации? Хуже или лучше мир без людей?.