Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
2. Какие растения называются двулетними? Приведите пример.
Вопрос:
2. Какие растения называются двулетними? Приведите пример.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Двулетние растения - это растения, жизненный цикл которых длится два года. В первый год они развивают вегетативные органы (листья, стебли, корни), а на второй год цветут, плодоносят и отмирают. Примеры: морковь, свекла, капуста.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Мочковатая корневая система: a) имеет хорошо выраженный главный корень; б) образована боковыми корнями; в) главный корень или совсем не развивается, или развивается слабо.
3. Рассмотрите на рисунке строение цветка. А. Как называется структура, обозначенная цифрой 1? Б. Какую функцию выполняет структура, обозначенная цифрой 6? В. Как называется совокупность частей цветка, обозначенных цифрой 5?
4. Установите соответствие между плодом и растением, на котором этот плод появляется. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр. Например: А1Б2ВЗ. Плод А. Семянка Б. Тыквина В. Боб Г. Зерновка Растение 1. Пшеница 2. Горох 3. Дыня 4. Тюльпан 5. Алыча 6. Подсолнечник
5. Выпишите признаки, характерные для голосеменных растений. Ответ запишите в виде последовательности букв. Например: АБВ. А. Семена защищены только семенной кожурой. Б. Семена развиваются внутри плодов. В. Это исключительно наземные растения. Г. Органом размножения является цветок. Д. Древесина образована трахеидами. Е. Листья у большинства видов игловидные или чешуевидные. Ж. Луб состоит из проводящей, механической и основной ткани. 3. Среди представителей встречаются все жизненные формы. И. Большинство растений имеют шишки. К. Луб включает ситовидные клетки.