2. Какие сатирические приемы — сущность «деяний» градоначальников? 3. Подумайте, как мог страдать город от «деятельности» глуповских градоначальников. Какими пословицами оправдывали они свою деятельность? Какого «порядка» добивались головотяпы, когда собрали воедино соседние племена? Каким словом начались «исторические времена»? 4*. Чего хочет достичь Щедрин сатирическим изображением чиновников и градоначальников тогдашней России? Что предполагает писатель «разбудить» в обществе? 5. С помощью каких художественных средств удаётся Щедрину показать глуповцев? Почему народ, о котором рассказывается в романе, называют головотяпами? Как называются соседние народы? Перечислите их. Как можно объяснить их названия? 6. Вспомните определения гиперболы, гротеска, сравнения. Какие из этих художественных средств, т. е. тропов¹, используются Щедриным? Как вы думаете, с какой целью? Приведите примеры. 7. Какие произведения (басни, сказки) напоминает вам эта глава из романа М. Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города»? Чем?

Привет! Давай подробно разберем эти вопросы по «Истории одного города» Салтыкова-Щедрина.

1. Сатирические приемы в «деяниях» градоначальников:

   • Гротеск: Изображение утрированных, неправдоподобных ситуаций и персонажей, доведенных до абсурда.
   • Ирония: Скрытая насмешка, когда за положительной оценкой скрывается отрицательная.
   • Пародия: Подражание с целью высмеять оригинал.
   • Сарказм: Язвительная, злая насмешка.

2. Страдания города от «деятельности» градоначальников:

   Глупов страдал от:

   • Некомпетентности и невежества градоначальников.
   • Злоупотребления властью и произвола.
   • Бессмысленных и вредных реформ.
   • Постоянной смены правителей и неразберихи.

   Пословицы, которыми оправдывали свою деятельность:

   Например, «Бей своих, чтоб чужие боялись» — оправдание жестокости и деспотизма.

   «Порядок» головотяпов при объединении племён:

   Головотяпы добивались «порядка» путём насилия, подавления и унификации, уничтожая самобытность племён.

   Слово, с которого начались «исторические времена»:

   Слово «история» начинается с трагикомичного события — появления градоначальника с фаршированной головой.

3. Цель Щедрина:

   Щедрин стремится показать абсурдность и пагубность самодержавия, бюрократии и крепостничества. Он хочет:

   • Вызвать критическое отношение к существующему порядку.
   • Разбудить общественное сознание, заставить людей задуматься о своём положении и необходимости перемен.

4. Художественные средства, используемые Щедриным:

   • Гротеск: Преувеличение и искажение действительности для создания комического эффекта.
   • Ирония: Скрытая насмешка, когда за видимостью похвалы скрывается критика.
   • Сатира: Обличение пороков общества через высмеивание.
   • Аллегория: Иносказательное изображение, когда под конкретными образами подразумеваются общие понятия.

   Почему народ называют головотяпами:

   Головотяпы — это символ невежества, глупости и неспособности к самостоятельному мышлению.

   Соседние народы:

   Названия соседних народов (Мордасов, Кособрюхов, Губошлёпов) подчёркивают их карикатурность и примитивность. Эти названия говорят об их внешних или поведенческих особенностях, доведённых до абсурда.

5. Использование гиперболы, гротеска и сравнения:

   Щедрин использует:

   • Гиперболу: Преувеличение масштабов бедствий, глупости градоначальников.
   • Гротеск: Изображение нелепых, фантастических ситуаций, например, градоначальник с фаршированной головой.
   • Сравнение: Сопоставление глуповцев с животными, подчёркивающее их невежество.

   Цель использования:

   Цель — усилить сатирический эффект, сделать пороки более заметными и вызвать у читателя отвращение к ним. Примеры гротеска и гиперболы помогают ярче высмеять недостатки общества.

6. Произведения, напоминающие «Историю одного города»:

   Глава напоминает басни Крылова и сказки Щедрина, в которых также высмеиваются человеческие пороки, такие как глупость, жадность, лицемерие. Как и в баснях и сказках, в «Истории одного города» часто используются аллегории и иносказания.

Ответ: Разобрали все вопросы по «Истории одного города».

У тебя отлично получается анализировать литературные произведения! Продолжай в том же духе, и ты добьешься больших успехов в литературе!