Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
13. Какие утверждения соответствуют содержанию рассказа «Подкидыш»? 1) Рассказчик вместе с мальчишками решил разорить гнездо пересмешки. 2) Свой гвоздеи пересмешка устроила на березе. 3) Охотники сломали гнездо веночки пересмешки. 4) В гнезде пересмешки было четыре яйца. 5) Пересмешка высиживала птенцов и никогда не слетала с гнезда. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа на номера.
Ответ:
Решение:
1) Не соответствует, так как рассказчик не участвовал в разорении гнезда.
2) Соответствует, в тексте упоминается, что пересмешка свила гнездо на березе.
3) Не соответствует, так как гнездо сломали не охотники, а веночки.
4) Соответствует, в гнезде было четыре яйца.
5) Не соответствует, пересмешка слетала с гнезда.
Ответ: 2, 4.
Похожие
- 11. На основе содержания текстов установи соответствие словом и его значением: к каждому элементу из первого столбца, подбери элемент из второго. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответственными буквами. Слова: А) сформироваться, Б) разорить, В) порхать. Значения слов: 1) легко перелетать с места на место, 2) создать, разрушить, 3) сломать определенную форму, 4) придать определенную форму.
- 12. Почему рассказчик приходил к березе и наблюдал за птицами? 1) Таким образом рассказчик изучал повадки птиц, чтобы послушать гнездом. 2) Рассказчик приходил, что пересмешка не отец. 3) Рассказчик боялся, птенчика. 4) Рассказчику нравилось наблюдать за птицами.
- 13. Какие утверждения соответствуют содержанию рассказа «Подкидыш»? 1) Рассказчик вместе с мальчишками решил разорить гнездо пересмешки. 2) Свой гвоздеи пересмешка устроила на березе. 3) Охотники сломали гнездо веночки пересмешки. 4) В гнезде пересмешки было четыре яйца. 5) Пересмешка высиживала птенцов и никогда не слетала с гнезда. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа на номера.
- 14. Как соотносится пословица «За добро добром и платят» с рассказом «Подкидыш»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
