Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
3. Какие вопросы, связанные с рассказом, вам хотелось бы обсудить на уроке?
Ответ:
Я бы хотела обсудить вопросы: как крепостное право влияло на жизнь людей? Почему Герасим не смог противостоять барыне? Можно ли оправдать жестокость барыни по отношению к Муму? Что такое человечность и сострадание?
Похожие
- 1. Что вас особенно взволновало в этом рассказе? Что бы вы хотели изменить в нём и почему?
- 2. Как вы объясните смысл названия рассказа? Как можно было бы по-другому его озаглавить?
- 4. Как вы думаете, какое значение для развития событий имеет то, что Герасим — крепостной, подневольный человек?
- 5. Какие причины стали основой конфликта Герасима с барыней? Только ли барыня, её капризы и самодурство виноваты в этом?
- 6. Что такое дворня, челядь? Кто её составляет? С какими чувствами пишет о ней И. С. Тургенев? Как вы об этом догадались? А у вас какое отношение возникло к дворовым людям? Почему?
- 7. Как вы оцениваете вмешательство барыни в судьбу Капитона и Татьяны?
- 8. В чём причина сильной привязанности Герасима к Муму? Мог ли Герасим защитить Муму, спасти её?
- 9. Что и почему изменил И. С. Тургенев в этой истории?
- 10. Когда у Герасима возникло решение уйти в деревню: до гибели Муму или после?
- 11. Как вы думаете, удалось бы слугам по приказу барыни вернуть Герасима и заставить его жить и работать по-прежнему? Докажите свою точку зрения.
