Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
9. Какие выражения использует автор, чтобы описать, как реагировали на поведение кота мальчики? 1) смеялись над котом 2) пришли в отчаяние 3) замерли от страха 4) дразнили кота 5) поклялись поймать Выберите верные выражения и запиши в строку ответа их номера
Ответ:
Автор использует выражение «пришли в отчаяние», чтобы описать реакцию мальчиков. Правильный ответ - 2.
Ответ: 2
Похожие
- 10. На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Словосочетание А) военный корреспондент Б) вздуть кота В) пришли в отчаяние Значение слов 1) состояние безнадёжности, упадка духа 2) быстро устремился 3) сопровождающий армию 4) сильно побить</p> Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 11. Почему кот начал воровать? 1) Стал воровать из-за вредного характера. 2) Воровал для того, чтобы повеселиться и поиграть. 3) Воровал для того, чтобы проучить жителей деревни. 4) Воровал из-за постоянного чувства голода. Запиши в строку для ответа номер выбранного ответа.
- 12. Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Кот-ворюга»? 1) Кот воровал всё: рыбу, мясо, сметану и хлеб. 2) Мальчики поймали кота без посторонней помощи. 3) Кота поймали с помощью колбасы. 4) Кот начал трясти берёзу. 5) Кот вышел из чулана пошатываясь, сел на пороге и мылся. Выберите верные утверждения и впиши в строку их номера.
- 13. Почему кот перестал воровать? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
