Каким видом связи соединены предложения в текстах? Начертите схемы. 1) В лесу тепло. Зеленеет трава: такая яркая среди серых кустов! Какие тропинки! Растут сморчки. Осыни выбросили червячки свои серые. (По М. Пришвину.) 2) На ровном месте вбивается в землю два столбика на небольшом друг от друга расстоянии. На один столбик кладется чуть-чуть наперевес дощечка, один конец которой свободен, а другой опускается к основанию второго столбика. На свободный конец дощечки кладется мяч. Один из игроков длинной палкой ударяет по свободному концу дощечки, от чего другой (нижний) подскакивает вверх и подбрасывает мяч. Все остальные игроки ловят мяч. Кто поймает, тот начинает бить по дощечке. Если никто не поймает мяч, то продолжает бить прежний игрок.

1) Текст о весеннем лесе. Связь преимущественно параллельная: предложения перечисляют впечатления и явления леса. Во втором предложении слова «такая яркая» относятся к траве из первой части этого же предложения.

Схема: [1] ∥ [2] ∥ [3] ∥ [4] ∥ [5].

2) Описание игры. Связь цепная: предложения последовательно описывают действия и используют слова и выражения, связанные с уже названными предметами и событиями.

Схема: [1] → [2] → [3] → [4] → [5] → [6] → [7] → [8].

Ответ: в первом тексте — преимущественно параллельная связь, во втором — цепная.