Контрольные задания >
4. Какое экономическое явление отражается в следующем описании А. Смита: «Портной не шьет себе
сапоги, а покупает их у сапожника. Сапожник не шьет для себя одежду, а покупает у портного»?
1) специализация 2) инфляция 3) социализация 4) безработица
Вопрос:
4. Какое экономическое явление отражается в следующем описании А. Смита: «Портной не шьет себе
сапоги, а покупает их у сапожника. Сапожник не шьет для себя одежду, а покупает у портного»?
1) специализация 2) инфляция 3) социализация 4) безработица Ответ: Правильный ответ: 1
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал Смотреть решения всех заданий с фото 👍 👎
Похожие 1. Что из перечисленного характеризует рыночную экономику?
1) государственное регулирование ценообразования 2) диктат хозяйственного опыта предков
3) плановая организация производства 4) многообразие форм собственности 2. Существует несколько значений понятия «экономика». Что иллюстрирует экономику как науку?
1) продажа продукции фермерских хозяйств 2) выявление факторов роста спроса на услуги
3) оказание населению бытовых услуг 4) биржевые торги акциями предприятий 3. В государстве Н. производственные ресурсы распределяются через плановые задания, установлен
твердый валютный курс. Эти черты характерны для экономики
1) традиционной 2) рыночной 3) командной 4) смешанной 4. Какое экономическое явление отражается в следующем описании А. Смита: «Портной не шьет себе
сапоги, а покупает их у сапожника. Сапожник не шьет для себя одежду, а покупает у портного»?
1) специализация 2) инфляция 3) социализация 4) безработица 5. Анна перешла в 11 класс общеобразовательной школы. Она профессионально занимается фигур
ным катанием. На какой ступени образования находится Анна?
1) основное общее образование 2) среднее профессиональное образование
3) полное (среднее) образование 4) высшее профессиональное образование 6. Верны ли следующие суждения о религии?
А. Религия требует от верующих соблюдения определенных правил.
Б. Религия оказывает влияние на отношение верующего к окружающему миру.
1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 7. Установите соответствие между областью культуры и ее признаками: к каждому элементу, данному
в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
ПРИЗНАКИ
А) вера в потусторонний мир
Б) плюрализм мнений
В) соблюдение определенного ритуала
Г) отражение личной позиции автора в произведении
ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ
1) религия
2) искусство 8. На уроке учитель рассказывал о том, что в мире существует множество различных религиозных
верований. Сравните мировые и национальные (национально-государственные) религии. Выберите и
запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку порядковые
номера черт отличия:
1) неотъемлемая часть культуры одного народа
2) наличие культа, обрядов, религиозных традиций
3) распространение на всех континентах, в большинстве стран мира
4) вера в сверхъестественные силы
Черты сходства
Черты отличия 9. Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого обозначено определенной буквой.
(А) Периодические экономические кризисы оздоровляют хозяйственную ситуацию. (Б) В ходе Великой де
прессии начала прошлого века разорилось много промышленных предприятий. (В) Это открыло дорогу но-
вому экономическому подъему.
Определите, какие положения текста:
1) отражают факты 2) выражают мнения. 10. Учёные опросили 25-летних и 55-летних жителей страны 2. Им задавали вопрос: «Зачем Вы работаете,
какова Ваша трудовая мотивация?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в
виде диаграммы.