Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) корневые волоски 2) древесинные волокна 3) сосуды 4) ситовидные трубки

Объяснение

Таблица сопоставляет части растений с их функциями или типами тканей. В данном случае, "образовательная ткань" и "покровная ткань" являются типами тканей (целое), а "камбий" – это ткань, которая может рассматриваться как часть образовательной ткани, отвечающая за рост в толщину.

Среди предложенных вариантов:

• Корневые волоски – это выросты клеток эпидермиса корня, основная функция которых – всасывание воды и минеральных солей. Они относятся к покровной ткани (эпидермису).
• Древесинные волокна – это компоненты ксилемы (проводящей ткани), выполняющие механическую и проводящую функции.
• Сосуды – это элементы ксилемы, отвечающие за транспорт воды и минеральных солей.
• Ситовидные трубки – это элементы флоэмы, отвечающие за транспорт органических веществ.

Понятие "камбий" является образовательной тканью. Среди предложенных вариантов, ни один не является прямой частью "камбия" или его функцией в данном контексте. Однако, если рассматривать таблицу как взаимосвязь "тип ткани" - "пример", то "камбий" - это пример образовательной ткани.

В контексте вопроса, который просит вписать понятие на место пропуска, и учитывая, что "образовательная ткань" и "покровная ткань" приведены как "целое", а "камбий" как "часть", то наиболее логичным является сопоставление "образовательная ткань" с "камбием", так как камбий является одним из видов образовательной ткани.

Следовательно, в пропуск следует вписать понятие, которое является частью или примером образовательной ткани.

Ответ: 3) сосуды