Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
5. Какое средство художественной выразительности использует писатель, описывая природу: «Солнце светлое и приветливо лучезарное», «играющие лучи», «могучее светило»? А) метафора; Б) сравнение; В) эпитеты; Г) олицетворение; Д) гипербола
Вопрос:
5. Какое средство художественной выразительности использует писатель, описывая природу: «Солнце светлое и приветливо лучезарное», «играющие лучи», «могучее светило»? А) метафора; Б) сравнение; В) эпитеты; Г) олицетворение; Д) гипербола
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
В данном случае писатель использует эпитеты, чтобы описать природу.
Ответ:
В) эпитеты
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Из какого сборника произведение «Бежин луг»? А) «Записки охотника»; Б) «Дневник охотника»; В) «Журнал охотника»; Г) «Блокнот охотника»
2. Кого встретил рассказчик-охотник в ночном поле?
3. Что рассказывали друг другу мальчики, сидя у костра?
4. Узнайте по описанию, о каком герое идёт речь, напишите его имя: «Последнего, я сперва было и не заметил, он лежал на земле, смирнехонько прикорнув под угловатую рогожу, и только изредка выставлял из- под нее свою русую кудрявую голову. Этому мальчику было всего лет семь».
6. Какими качествами и способностями представлен духовный мир крестьянских детей в произведении «Бежин луг»: А) трудолюбие; Б) любознательность; В) лень; Г) сила и выносливость; Д) глупость; Е) любовь к природе
7. К какому жанру относится произведение «Левша»? А) рассказ; Б) сказка; В) сказ; Г) повесть
8. Напишите основные отличительные приметы Левши (не менее 3-х).
9. Что такое кунсткамера, куда пригласили англичане императора? А) тюрьма; Б) завод; В) склад; Г) музей, собрание редких вещей
10. На каком предмете была сделана надпись «Иван Москвин во граде Туле»? А) на мече; Б) на щите; В) на пистоле; Г) на шпаге
11. Чему более всего удивился левша в Англии? А) содержанию рабочего; Б) как делают новые ружья; В) как, в каком виде состоят старые ружья; Г) угощению и гостеприимству
12. Что успел сказать левша перед смертью?
13. Что стало главным предметом изображения в произведении «Детство»? А) сложные взаимоотношения родителей Николеньки Иртеньева; Б) воспоминания о занятиях с Карлом Иванычем; В) внутренний мир ребёнка; Г) воспоминания о ключнице Наталье Савишне
14. Какой характер имеет произведение «Детство»: А) культурно-исторический; Б) автобиографический; В) приключенческий; Г) фантастический
15. За что обиделся Николенька на Наталью Савишну?
16. Какое главное качество души, характера отмечает у Натальи Савишны автор? А) злопамятство; Б) самопожертвование; В) покорность; Г) равнодушие; Д) хозяйственность
17. Какой, по мнению Карла Иваныча, человеческий порок был самым тяжким?
18. Замечая недостатки людей своего круга, Николенька приходит к мысли, что в первую очередь: А) нужно исправлять людей; Б) нужно исправлять самого себя; В) нужно отстраниться от «низшего» слоя общества; Г) ничего не нужно изменять.
19. Соотнесите фамилии писателей с их биографией: 1) И.С. Тургенев 2) H.C. Лесков 3) Л.Н. Толстой А) Писатель родился в 1828 г. в имении матери Ясная Поляна, расположенном в Тульской губернии. Рано остался без материнской любви и заботы. Творческий путь писателя берёт свое начало на Кавказе, где он провел три года. Именно там он сочинил повесть «Детство». Б) Писатель родился в 1799 г. в Москве. С 1811 по 1817 гг. учился в Царскосельском Лицее. Сочинял стихи, писал прозу, драматические произведения. Создал роман «Дубровский» о «благородном разбойнике». В) Писатель родился в 1818 г. в городе Орел. Семья его принадлежала к дворянскому классу. В своих произведениях выражал сочувственное отношение к крепостным крестьянам, в юности дал клятву бороться с крепостным правом. Эта проблема поднимается в рассказе «Муму», который основан на реальных событиях. Г) Писатель родился в 1831 в селе Горохово, Орловской губернии. В своих произведениях создал обширную галерею праведников из народа. В 1881 г. он написал сказ «Левша», в основе которого лежала переработанная старинная легенда о мастерах оружейного дела.