1. Какова тема текста? 2. Почему автор подобрал заголовок в форме побудительного предложения? 3. Какие эпитеты, олицетворения использовал автор? 4. Прочитайте восклицательные предложения. Какова их роль в тексте? 5. В каком предложении заключена основная мысль текста? 6. Какой это текст? (Повествование, рассуждение, описание). 7. Как автор называет берёзы?

Литературное чтение. Вопросы и задания

1. Какова тема текста? — Тема текста: описание весны и призыв к бережному отношению к природе.
2. Почему автор подобрал заголовок в форме побудительного предложения? — Чтобы выразить призыв к читателям беречь красоту природы, привлечь внимание к необходимости ее сохранения.
3. Какие эпитеты, олицетворения использовал автор? — Эпитеты: радостная весна, мерзлая земля, яркого света, легкие облака, русские красавицы, сладким соком, весенний воздух, теплый ласковый ветерок, нежной листвой, зеленая дымка.
   Олицетворения: земля звенит, вода журчит, заря заливает, облака застывают, березы угощают.
4. Прочитайте восклицательные предложения. Какова их роль в тексте? — Зеленеет русский лес! Как хороши весной березовые рощи!
   Роль: передают восторг и восхищение красотой природы, делают текст более эмоциональным и выразительным.
5. В каком предложении заключена основная мысль текста? — Береги и храни эту красоту!
6. Какой это текст? (Повествование, рассуждение, описание). — Описание.
7. Как автор называет берёзы? — Русские красавицы.