Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
3. Каково значение культурных растений в жизни человека? Назовите одно из них.
Вопрос:
3. Каково значение культурных растений в жизни человека? Назовите одно из них.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Культурные растения имеют огромное значение в жизни человека. Они являются основным источником пищи, сырьем для промышленности (текстильной, пищевой, фармацевтической и др.), а также используются в декоративных целях. Пример: пшеница.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Рассмотрите фотографии с изображением различных объектов живой природы. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: хвойные, однодольные, двудольные, папоротниковые.
2. Три из изображённых на фотографиях (задание 1) объектов объединены общим признаком. 1. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. 2. Объясните свой выбор.
4. Полина и Олег собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов: 1) Груша 2) Двудольные 3) Покрытосеменные 4) Растения 5) Груша кавказская В графе укажите номера правильных ответов Парство Отдел Класс Род Вид
5. Известно, что пырей ползучий - злаковое растение с хорошо развитым корневищем. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка два утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) В России пырей растёт повсеместно. 2) Стебель полый внутри, листья с линейным жилкованием, соцветие сложный колос. 3) Растение можно встретить в полях, огородах и садах. 4) Пырей способен к вегетативному размножению с помощью длинных подземных побегов. 5) Сок свежих листьев пырея используют для лечения простуды, бронхита и воспаления лёгких.
6. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Двудольные растения Цветковые растения объединяют в два класса - класс двудольных и класс однодольных. У зародыша двудольных растений есть две (А). К двудольным растениям относятся такие семейства как крестоцветные и (Б). Для всех представителей класса характерно наличие (В) околоцветника. Список слов: 1) простой 2) семядоля 3) лилейные 4) почка 5) паслёновые 6) двойной
7. Установите соответствие между характеристиками и царствами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.